Strona główna
"JESIENNY PARASOL" - BLOK MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY
11W ostatnim tygodniu uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjątkowym projekcie JESIENNY PARASOL. W jego ramach zrealizowano trzy bloki tematyczne: „W rytmie zegara”, „STOP SMOG” oraz „Stacja pogodowa”. Każdy z nich połączył zagadnienia z matematyki, biologii, geografii, fizyki, chemii, przyrody oraz edukacji ekologicznej. Zajęcia przygotowano w formie praktycznych warsztatów, doświadczeń i projektów uczniowskich.
"JESIENNY PARASOL" W KLASIE II
Projekt pt. „Jesienny parasol” uczniowie klasy drugiej rozpoczęli od obserwacji pogody i przyrody. Zebrane spostrzeżenia połączyli ze zdobytą podczas zajęć wiedzą i wspólnie stworzyli dwujęzyczną mapę myśli, dotyczącą pogody. Razem przygotowali także kolorowe dekoracje oraz planszę do kolejnych działań, na której następnego dnia umieścili swoje pomysły i sposoby na spędzanie słotnych dni i długich wieczorów.
PROJEKT „JESIENNY PARASOL” W KLASIE III
Tydzień bez książek i pisania. Hura! Nie ma dziecka, które by się nie ucieszyło z takiej propozycji. Kto zdrów do szkoły biegł z radością. Nie spodziewali się, że uczyć się jednak będą. Tylko inaczej…
"POD JESIENNYM PARASOLEM" NA JĘZYKU ANGIELSKIM
7W ramach tygodnia warsztatów „Pod jesiennym parasolem” wszystkie klasy 4–8 realizowały codziennie ten sam blok tematyczny, wykonując jednak różne zadania. Czwartoklasiści uczyli się piosenki „Autumn Leaves” i tworzyli projekt „Autumn Feelings”. Klasy 6 i 7 redagowały zaproszenia w języku angielskim, a siódmoklasiści dodatkowo brali udział w jesiennym karaoke. Ósmoklasiści przygotowywali ulotki antysmogowe oraz zaproszenia na przedstawienie. Cały tydzień sprzyjał rozwijaniu kreatywności i poszerzaniu jesiennego słownictwa w języku angielskim.
PROJEKT " JESIENNY PARASOL" W KL. I
Klasa 1 przez cały tydzień realizowała projekt zgodnie ze słowami Konfucjusza "Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem". Każdego dnia uczniowie brali czynny udział w wykonywaniu poszczególnych bloków tematycznych. Od pierwszego dnia poznali zjawiska atmosferyczne, elementy pogody, poznali zawód meteorologa, obieg wody w przyrodzie, dowiedzieli się skąd bierze się deszcz tworząc własne chmury deszczu. Żeby jeszcze bardziej uatrakcyjnić projekt wszyscy wykonali ciecz Newtonowską poznając jej właściwości, rozwijając umiejętności obserwacji i formułowania wniosków. Wszyscy zamienili się w małych chemików. Z wielkim zaangażowaniem eksperymentowali tworząc deszcz w słoiku, burzę śnieżną, kolorową tęczę. W grupach przygotowali własne wymyślone przez siebie wysypy pogody. Pierwszoklasiści dowiedzieli się co to są deszczomierze i podjęli próby ich wykonania.
Godziny dzwonków
Sobota 06.12.2025
Kalendarz
- brak danych
Galeria zdjęć
- brak danych